Урок 10. Текстовий документ та його об’єкти

Урок 9. Практична робота №3 «Архівування та розархівування даних»
Жовтень 17, 2016
Урок 11. Створення, редагування та форматування таблиць та графічних об’єктів в текстовому документі
Жовтень 18, 2016

Урок 10

Тема: Текстовий документ та його об’єкти. Створення, редагування та форматування списків. Додавання символів, формул в текстовий документ

Мета :

  • навчальна: ознайомити учнів з поняттям текстовий документ та його об’єкти, створення, редагування та форматування списків, додавання символів, формул в текстовий документ;
  • розвиваюча: розвивати логічне мислення; формувати вміння діяти за інструкцією, планувати свою діяльність, аналізувати i робити висновки;
  • виховна:  виховувати інформаційну культуру учнів, уважність, акуратність, дисциплінованість

Обладнання: комп’ютери кабінету з виходом в мережу Інтернет, мультимедійний проектор, презентація уроку, (ФАЙЛИ-ЗАГОТОВКИ) до підручника "ІНФОРМАТИКА 8 КЛАС" Морзе Н.В., Берна О.В., Вембер В.П.

Тип уроку: урок засвоєння нового матеріалу.

(конспект уроку та презентація розроблені за підручником «Інформатика (Морзе Н.В., Берна О.В., Вембер В.П.) 8 клас») 

ХІД УРОКУ

І. Організація класу до уроку

  1. Привітання із класом (слайд 1)
  2. Повідомлення теми і мети уроку (слайд 2-3)

ІІ. Актуалізація опорних знань учнів

Повторення (слайд 4):

  1. Як створювати, відкривати та зберігати текстовий документ?
  2. Як вводити текст з клавіатури з дотриманням правил орфографії, пунктуації?
  3. Як виділяти та вилучати, копіювати й переміщувати фрагменти тексту?
  4. Як форматувати символи та абзаци тексту?
  5. Як вставляти графічні об’єкти в текстовий документ?

III. Вивчення нового матеріалу

Пояснення вчителя з елементами демонстрування презентації

(використовується   проектор)

  1. Які існують формати файлів текстових документів? (слайд 5-8)
  2. Як до тексту вставити символи, яких немає на клавіатурі? (слайд 9-12)
  3. Які типи списків можна створити в текстовому документі? (слайд 13-14)
  4. Як розмістити текст у кілька колонок? (слайд 15)
  5. Як додати формулу до текстового документа? (слайд 16-17)
  6. Як створювати та форматувати графічні об’єкти в середовищі текстового процесора? (слайд 18)

IV. Формування практичних умінь і навичок

Завдання 1.  Створення нумерованого та маркованого списків (слайд 19)

У документі Підготовка реферату, що зберігається в папці Текстовий процесор, створіть нумерований список для списку друкованих видань та маркований список для списку основних понять, що розглядаються в рефераті.

Увага! Під час роботи з комп’ютером дотримуйтеся правил безпеки та санітарно-гігієнічних норм.  (Інструктаж з правил техніки безпеки)

Завдання на с. 49-50  підручника

Додаткові матеріали для уроку розміщені в папці D:/8 клас/Текстовий процесор

Завдання 2.  Стінна газета (слайд 20)

Подайте текст Пам’яті героїв Крут, що зберігається у файлі Історія папки Текстовий процесор, для розміщення на інформаційному історичному стенді у школі за таким макетом:

Завдання на с. 51  підручника

Додаткові матеріали для уроку розміщені в папці D:/8 клас/Текстовий процесор

Завдання 3.   Створення формули (слайд 21)

Створіть текстовий документ Формула, до якого вставте формулу.

Завдання на с. 52-53  підручника

Завдання 4. Створення зображення куба (слайд 22)

У новому документі Куб засобами текстового процесора створіть зображення куба. Додайте текстові написи для позначення вершин куба.

Завдання на с. 54  підручника

Завдання 5. Працюємо самостійно (слайд 23)

У папці Текстовий процесор/Формат розміщені текстові файли, що збережені в різних форматах. Вони містять однакові відомості. Порівняйте формат й обсяг кожного файла. Побудуйте для порівняння гістограму в середовищі табличного процесора, зробіть висновок. Завантажте в середовищі текстового процесора кожний із файлів, перегляньте та зробіть висновок.

Завдання на с. 59  підручника

Додаткові матеріали для уроку розміщені в папці D:/8 клас/Текстовий процесор

V.  Підсумок уроку

Обговорюємо  (слайд 24)

  1. Які розширення мають файли текстових форматів?
  2. Для чого можна використовувати списки при оформленні текстових даних?
  3. Які типи списків використовують у текстових документах?
  4. Як створити в текстовому документі кілька колонок?
  5. Як вставити до тексту символ, якого немає на клавіатурі?
  6. Як вставити формулу до текстового документа?
  7. Які параметри форматування зображень можна змінювати в текстовому процесорі?

Рефлексія (слайд 25)

  • Що нового сьогодні дізналися?
  • Чого навчилися?
  • Що сподобалось на уроці, а що ні?
  • Чи виникали труднощі?

VI.  Домашнє завдання (слайд 26)

Опрацювати параграф підручника п.7 с. 46-44

Ви можете зберегти свій час на підготовку до уроків замовивши комплект презентацій
8 клас для супроводу уроків  

за ціною:

120 грн за комплект
(одна презентація коштує менше 2 грн)

Замовити комплект

також для використанні на уроках розроблено сервіс для проведення онлайн-тестування