Додавання відеоефектів, налаштування часових параметрів аудіо- та відеоряду у відеокліпі. Урок 19 (8 клас)

Створення відео кліпу. Урок 18 (8 клас)
Жовтень 19, 2016
Практична робота №6 «Створення відеокліпу. Додавання відеоефектів, налаштування часових параметрів аудіо- та відеоряду». Урок 20 (8 клас)
Жовтень 19, 2016

Урок 19

Тема: Додавання відеоефектів, налаштування часових параметрів аудіо- та відеоряду у відеокліпі

Мета :

  • навчальна: ознайомити учнів з інструментами для створення власного відеокліпу; в середовищі програми Кіностудія;
  • розвиваюча: розвивати логічне мислення; формувати вміння діяти за інструкцією, планувати свою діяльність, аналізувати i робити висновки;
  • виховна:  виховувати інформаційну культуру учнів, уважність, акуратність, дисциплінованість

Обладнання: комп’ютери кабінету з виходом в мережу Інтернет, мультимедійний проектор, презентація уроку, (ФАЙЛИ-ЗАГОТОВКИ) до підручника "ІНФОРМАТИКА 8 КЛАС" Морзе Н.В., Берна О.В., Вембер В.П.

Тип уроку: урок засвоєння нового матеріалу.

(конспект уроку та презентація розроблені за підручником «Інформатика (Морзе Н.В., Берна О.В., Вембер В.П.) 8 клас») 

ХІД УРОКУ

І. Організація класу до уроку

  1. Привітання із класом (слайд 1)
  2. Повідомлення теми і мети уроку (слайд 2-3)

ІІ. Актуалізація опорних знань учнів

Повторення (слайд 4):

  1. Які програми використовують для опрацювання аудіозаписів?
  2. За допомогою яких програм можна створити власний відеокліп?
  3. Які особливі елементи інтерфейсу має програма Кіностудія?

III. Вивчення нового матеріалу

Пояснення вчителя з елементами демонстрування презентації

(використовується   проектор)

  1. Як додати до проекту мультимедійні об’єкти та текстові написи? (слайд 5-6)
  2. Як розділити відеокліп на два та приховати початок чи кінець відеокліпу? (слайд 7-8)
  3. Як додати відеопереходи між кліпами чи зображеннями та візуальні ефекти? (слайд 9-10)
  4. Як додати до відеокліпу музичний супровід і налаштувати часові параметри відео та аудіо? (слайд 11)
  5. Як зберегти створений відеокліп у форматі відео? (слайд 12-13)
  6. Як можна вносити зміни до відео за допомогою онлайн сервісів? (слайд 14)

IV. Формування практичних умінь і навичок

Завдання 1.   Створення відеокліпу, що складається з кількох відеозаписів (слайд 15)

Увага! Під час роботи з комп’ютером дотримуйтеся правил безпеки та санітарно-гігієнічних норм.  (Інструктаж з правил техніки безпеки)

Завдання на с. 90  підручника

Завдання 2.   Додавання назви фільму та назв кліпів до проекту  (слайд 16)

Завдання на с. 90-91  підручника

Завдання 3.   Додавання до відеокліпу музичного супроводу та налаштування часових параметрів відео та аудіо  (слайд 17)

Завдання на с. 93  підручника

Завдання 4. Збереження створеного проекту відеокліпу у форматі відео (слайд 18)

Завдання на с. 93  підручника

Завдання 5. Працюємо в парах  (слайд 19)

Завдання на с. 95  підручника

Завдання 6. Працюємо самостійно  (слайд 20)

Завдання на с. 95-96  підручника

Завдання 7. Працюємо самостійно  (слайд 20)

Завдання на с. 96  підручника

V. Підсумок уроку

Обговорюємо  (слайд 21)

  1. Чи можна до одного кліпу застосувати декілька ефектів? Якщо так, то як впливатиме сукупність візуальних ефектів на відтворення кліпу?
  2. Які дії необхідно виконати, щоб не відтворювався відеофрагмент, який міститься всередині кліпа?
  3. Для яких назв у фільмі створюються окремі кадри?
  4. Які прийоми можна застосувати, щоб тривалість відеокліпу та аудіозапису стала однаковою?
  5. Які умови мають виконуватися, щоб можна було записати звуковий коментар до відеокліпу?

Рефлексія (слайд 22)

  • Що нового сьогодні дізналися?
  • Чого навчилися?
  • Що сподобалось на уроці, а що ні?
  • Чи виникали труднощі?

VI. Домашнє завдання (слайд 23)

Опрацювати параграф підручника п.12 с. 89-96

Ви можете зберегти свій час на підготовку до уроків замовивши комплект презентацій
8 клас для супроводу уроків  

за ціною:

120 грн за комплект
(одна презентація коштує менше 2 грн)

Замовити комплект

також для використанні на уроках розроблено сервіс для проведення онлайн-тестування


Залишити відповідь

Ваша e-mail адреса не оприлюднюватиметься. Обов’язкові поля позначені *