Засоби захисту даних та безпечної роботи на комп’ютері. Урок 15 (Інформатика 9 клас)

9 клас за новою програмою

Тема: Засоби захисту даних та безпечної роботи на комп’ютері

Мета:

• навчальна: сформувати поняття про засоби захисту даних та безпечної роботи на комп’ютері;
• розвиваюча: розвивати логічне й алгоритмічне мислення; формувати вміння діяти за інструкцією, планувати свою діяльність, аналізувати i робити висновки;
• виховна: виховувати інформаційну культуру учнів, уважність, акуратність, дисциплінованість.

Обладнання: комп’ютери кабінету з виходом в мережу Інтернет, мультимедійний проектор, презентація уроку, електронні матеріали (ФАЙЛИ-ЗАГОТОВКИ) до підручника “ІНФОРМАТИКА 9 КЛАС” Морзе Н.В. та ін..

Тип уроку: урок засвоєння нового матеріалу.

(Створено в навчальних цілях за підручником «Інформатика 9 клас»/Н.В. Морзе, О.В. Барна, В.П. Вембер, О.Г. Кузьминська. – К.: УОВЦ «Оріон», 2017 www.orioncentr.com.ua, inf9-m.blogspot.com)

ХІД УРОКУ

І. Організація класу до уроку

1. Привітання із класом (слайд 1)
2. Повідомлення теми і мети уроку (слайд 2-3)

ІІ. Актуалізація опорних знань учнів

Онлайн тестування (слайд 4)

Перейти за посиланням для проходження тесту № 7 http://testinform.in.ua/category/9-klas/

Пригадай (слайд 5)

1. Які є загрози безпеці в комп’ютерних системах?
2. Які є шляхи захисту даних?

III. Вивчення нового матеріалу

Пояснення вчителя з елементами демонстрування презентації

(використовується проектор)

1. Що таке брандмауер? (слайд 6-7)
2. Для чого використовують антивірусні програми? (слайд 8-11)
3. Які засоби браузера призначені для уникнення загроз безпеці? (слайд 14-16)
4. Як виконувати резервне копіювання та відновлення? (слайд 17-20)
5. Як безпечно видаляти дані? (слайд 21-26)
6. Яких правил доцільно дотримуватись для безпечної роботи в Інтернеті? (слайд 27-26)

IV. Формування практичних умінь і навичок

Увага! Під час роботи з комп’ютером дотримуйтеся правил безпеки та санітарно-гігієнічних норм. (Інструктаж з правил техніки безпеки)

Завдання 1. Перевірка файлів за допомогою онлайнового антивіруса (слайд 29)

Перевірити інсталяційну програму графічного редактора PicPick на наявність вірусів за допомогою онлайнового антивіруса Metadefender Cloud.

Завдання на с. 83 підручника

Завдання 1. Працюємо в парах (слайд 30)

Які антивіруси вважаються в нашій країні найбільш використовуваними? Які вони мають особливості? Обговоріть у парах.

Завдання на с. 88 підручника

Завдання 2. Працюємо в парах (слайд 30)

Визначте недоліки безкоштовних антивірусних програм. Потрібні відомості знайдіть в Інтернеті. Обговоріть у парах.

Завдання на с. 88 підручника

Завдання 1. Працюємо самостійно (слайд 31)

1. Завантажте антивірусну програму, що встановлена на вашому комп’ютері.
2. За допомогою довідки визначте, які операції може виконувати ця програма. До якого типу антивірусних програм вона належить?
3. Виконайте антивірусну перевірку папки Мої документи свого комп’ютера.
4. Виконайте перевірку жорсткого диска та зовнішньої пам’яті свого комп’ютера на наявність вірусів.
5. Перегляньте звіти за результатами перевірки. Зробіть висновки.

Завдання на с. 88 підручника

V. Підсумок уроку

Обговорюємо (слайд 32)

1. Для чого використовують брандмауери? Чи можуть вони знешкодити комп’ютерні віруси?
2. Які основні характеристики можуть мати антивірусні програми?
3. Чому антивірусні програми встановлені на комп’ютер потрібно постійно оновлювати?
4. Як убезпечити роботу в Інтернеті?
5. Для чого слід виконувати резервне копіювання?

Рефлексія (слайд 33-36)

• Що нового сьогодні дізналися?
• Чого навчилися?
• Що сподобалось на уроці, а що ні?
• Чи виникали труднощі?

VI. Домашнє завдання (слайд 37)

Опрацювати п.10.1-10.6

Завантажити конспект Завантажити презентацію