Додавання, редагування та форматування таблиць. Урок 15 (Інформатика 5 клас)

5 клас за новою програмою 2016 року для дітей які вивчали інформатику в 2-4 класах

Тема: Додавання, редагування та форматування таблиць

Мета:

• навчальна: навчити учнів створювати, редагувати та форматувати таблиці в текстовому документі;
• розвиваюча: розвивати логічне й алгоритмічне мислення; формувати вміння діяти за інструкцією, планувати свою діяльність, аналізувати i робити висновки;
• виховна: виховувати інформаційну культуру учнів, уважність, акуратність, дисциплінованість.

Обладнання: комп’ютери кабінету з виходом в мережу Інтернет, мультимедійний проектор, презентація уроку, електронні матеріали (ФАЙЛИ-ЗАГОТОВКИ) до підручника “ІНФОРМАТИКА 5 КЛАС” Морзе Н.В. та ін..

Тип уроку: урок засвоєння нового матеріалу.

(Створено в навчальних цілях за підручником «Інформатика 5 клас»/Н.В. Морзе, О.В. Барна, В.П. Вембер, О.Г. Кузьминська. – К.: УОВЦ «Оріон», 2016 www.orioncentr.com.ua, inf5-m.blogspot.com)

ХІД УРОКУ

І. Організація класу до уроку

1. Привітання із класом (слайд 1)
2. Повідомлення теми і мети уроку (слайд 2-3)

ІІ. Актуалізація опорних знань учнів

Пригадай (слайд 4):

1. Які об’єкти тобі траплялися в текстових документах?

Онлайн тестування (слайд 5):

Перейти за посиланням для проходження тесту № 14 http://testinform.in.ua/category/5-klas/

III. Вивчення нового матеріалу

Пояснення вчителя з елементами демонстрування презентації

(використовується проектор)

1. Як до текстового документа вставити таблиці? (слайд 6-8)
2. Як редагувати та форматувати структуру таблиці? (слайд 9-11)

IV. Формування практичних умінь і навичок

Вправа 1. Створення таблиці (слайд 12)

Додати таблицю розміром 5 рядків та 4 стовпчики за допомогою виділення мишею потрібної кількості комірок.

Увага! Під час роботи з комп’ютером дотримуйтеся правил безпеки та санітарно-гігієнічних норм. (Інструктаж з правил техніки безпеки)

Вправа 2. Створення таблиці (слайд 13)

Додати таблицю розміром 10 рядків та 15 стовпчиків обравши вказівку Вставити таблицю та вказавши потрібну кількість стовпців і рядків у вікні Вставлення таблиці.

Вправа 3. Створення таблиці (слайд 14)

Додати таблицю розміром 3 на 3 використавши інструменти для малювання таблиці.

Вправа 4. Форматування та редагування таблиці (слайд 15)

• Завдання 1. Застосувати до останньої таблиці одне з стильових оформлень з бібліотеки стилів.
• Завдання 2. Змінити напрямок тексту в останньому рядку таблиці.
• Завдання 3. Поєднати клітинки першого рядка таблиці.
• Завдання 5. Працюємо самостійно (слайд 16)

Створити таблицю одним будь-яким із способів за зразком (стильове оформлення обрати самостійно)

• Завдання 6. Працюємо в парах (слайди 17)

Чи можна перемістити до іншого місця вставлену в документ таблицю? Як це зробити? Чи можна перемістити частину таблиці? Обговоріть у парах.

Завдання на с.116 підручника

V. Підсумок уроку

Обговорюємо (слайд 18)

1. У яких випадках дані зручно подавати в таблиці?
2. Які таблиці тобі траплялися у школі? Для чого їх використовували?
3. Коли варто використовувати кожний з різних способів створення таблиці?
4. Коли на стрічці доступні вкладки Конструктор і Макет в області Табличні знаряддя?
5. Як змінити обрамлення й заливку клітинок таблиці?
6. Як можна додавати, видаляти та переміщувати рядки і стовпці таблиці?
7. Навіщо об’єднують кілька клітинок в одну та як це зробити?

Рефлексія (слайд 19-22)

• Що нового сьогодні дізналися?
• Чого навчилися?
• Що сподобалось на уроці, а що ні?
• Чи виникали труднощі?

VI. Домашнє завдання (слайд 23)

Опрацювати параграф підручника п.15

Завантажити конспект Завантажити презентацію