Урок 45. Поняття персонального навчального середовища. Використання інтернет-середовищ для створення та публікації документів

Урок 44. Практична робота №11 «Створення складених векторних зображень»
Жовтень 18, 2017
Урок 46. Хмарні технології. Опитування з використанням онлайн-форм
Жовтень 18, 2017

Урок 45 (web-версія конспекту без зображень)

9 клас за новою програмою 2017 року

Тема: Поняття персонального навчального середовища. Використання інтернет-середовищ для створення та публікації документів

Мета :

  • навчальна: ознайомити учнів з поняттям персонального навчального середовища; навчити використовувати інтернет-середовища для створення та публікації документів;
  • розвиваюча: розвивати логічне мислення; формувати вміння діяти за інструкцією, планувати свою діяльність, аналізувати i робити висновки;
  • виховна:  виховувати інформаційну культуру учнів, уважність, акуратність, дисциплінованість

Обладнання: комп’ютери кабінету з виходом в мережу Інтернет, мультимедійний проектор, презентація уроку, (ФАЙЛИ-ЗАГОТОВКИ) до підручника "ІНФОРМАТИКА 9 КЛАС" Морзе Н.В., Берна О.В., Вембер В.П.

Тип уроку: урок засвоєння нового матеріалу.

(Створено в навчальних цілях за підручником «Інформатика 9 клас»/Н.В. Морзе, О.В. Барна, В.П. Вембер, О.Г. Кузьминська. – К.: УОВЦ «Оріон», 2017 www.orioncentr.com.ua, inf9-m.blogspot.com) 9 клас») 

ХІД УРОКУ

І. Організація класу до уроку

  1. Привітання із класом (слайд 1)
  2. Повідомлення теми і мети уроку (слайд 2-3)

ІІ. Актуалізація опорних знань учнів

Пригадай (слайд 4):

  1. Як створювати закладки у браузері?
  2. Якими сервісами Google ви користувалися?

III. Вивчення нового матеріалу

Пояснення вчителя з елементами демонстрування презентації

(використовується проектор, та матеріал підручника)

Що таке персональне навчальне середовище? (слайд 5-6)

Інформаційне середовище, яке створює навколо себе людина з метою задоволення власних навчальних потреб та досягнення відповідних навчальних цілей, має назву персонального навчального середовища.

Використовуючи персональне навчальне середовище, користувач створює свою персональну мережу, вузлами якої можуть бути люди, інформаційні матеріали тощо.

Як у персональному навчальному середовищі застосовують хмарні технології? (слайд 7-11)

Хмарні технології – це інформаційні технології, що передбачають віддалене опрацювання та зберігання даних.

Хмара – це деякий сервер або мережа розподілених центрів опрацювання даних, де зберігаються дані та програми, які використовують користувачі за допомогою глобальної мережі.

У чому зручність користування хмарними технологіями:

  • не потрібні потужні комп’ютери;
  • менше витрат на придбання програмного забезпечення та його систематичне оновлення;
  • необмежений обсяг збереження даних;
  • доступність із різних пристроїв і відсутність прив’язки до робочого місця;
  • забезпечення даних від втрат і виконання багатьох видів навчальної діяльності, контролю й оцінювання, тестування онлайн, відкритості освітнього середовища;
  • економія коштів на утримання технічних фахівців.

Найпопулярнішими серед спеціалізованих хмарних сервісів на сьогодні є Dropbox і Google Drive.

У сховищі Google Диск користувач може використовувати стандартні офісні веб-програми та доповнювати їх список, підключивши інші додатки.

IV. Формування практичних умінь і навичок

Увага! Під час роботи з комп’ютером дотримуйтеся правил безпеки та санітарно-гігієнічних норм. (Інструктаж з правил техніки безпеки)

Завдання 1. Google Диск (слайд 12)

Створіть сховище для зберігання файлів у персональному навчальному середовищі засобами Google Диск.

Завдання на с. 181 підручника

Завдання 2. Публікація документів на Google Диску (слайд 13)

Розмістіть у персональному навчальному сховищі документи, збережені на локальному диску.

Завдання на с. 181-182 підручника

Завдання 3. Створення документа на Google Диску (слайд 14)

Створіть у персональному навчальному сховищі текстовий документ для формування списку учасників проекту «Ярмарок професій». Надайте до нього доступ іншим учням класу за їхньою електронною адресою з правами доступу: Редагування.

Завдання на с. 182-183 підручника

Завдання 1. Працюємо в парах (слайд 15)

Наведіть три причини, чому в інформаційному суспільстві важливо створювати персональне навчальне середовище. Обговоріть у парі, які з наведених причин збігаються та як прорангувати спільні причини за ступенем важливості для планування свого майбутнього.

Завдання на с. 188 підручника

V. Підсумок уроку

Обговорюємо (слайд 16)

  1. Що означає персональне навчальне середовище для вас особисто?
  2. Що таке хмарні технології та які переваги їх застосування?
  3. Які хмарні технології ви використовуєте у своєму навчальному середовищі?
  4. Які типи документів можна завантажувати в Google Диск, а які – створювати?

Рефлексія (слайд 17-20)

  • Що нового сьогодні дізналися?
  • Чого навчилися?
  • Що сподобалось на уроці, а що ні?
  • Чи виникали труднощі?

VI. Домашнє завдання (слайд 21)

1) Опрацювати п.27.1-27.2

Завантажити



Ви можете зберегти свій час на підготовку до уроків замовивши комплект презентацій
9 клас за новою програмою 2017 року для супроводу уроків  

за ціною:

120 грн за комплект
(одна презентація коштує менше 2 грн)

Замовити комплект

також для використанні на уроках розроблено сервіс для проведення онлайн-тестування