Сервіси для розміщення відео та аудіоматеріалів в Інтернеті. Урок 23 (Інформатика 8 клас)

з урахуванням методичних рекомендацій 2019 року

Тема (слайд 2): Сервіси для розміщення відео та аудіоматеріалів в Інтернеті

Мета (слайд 3):

• навчальна: ознайомити учнів з сервісами для розміщення відео- та аудіоматеріалів в Інтернеті;
• розвиваюча: розвивати логічне й алгоритмічне мислення; формувати вміння діяти за інструкцією, планувати свою діяльність, аналізувати i робити висновки;
• виховна: виховувати інформаційну культуру учнів, уважність, акуратність, дисциплінованість.

Обладнання: комп’ютери кабінету з виходом в мережу Інтернет, мультимедійний проектор, презентація уроку, електронні матеріали (ФАЙЛИ-ЗАГОТОВКИ) до підручника “ІНФОРМАТИКА 8 КЛАС” Морзе Н.В., Берна О.В., Вембер В.П.

Тип уроку: урок засвоєння нового матеріалу.

(конспект уроку та презентація розроблені за підручником «Інформатика (Морзе, Барна, Вембер) 8 клас»)

ХІД УРОКУ

І. Організація класу до уроку

1. Привітання із класом (слайд 1)
2. Повідомлення теми і мети уроку (слайд 2-3)

ІІ. Актуалізація опорних знань учнів

Онлайн тестування (слайд 4)

Перейти за посиланням для проходження тесту № 9 http://testinform.in.ua/category/8-klas/

III. Вивчення нового матеріалу

Пояснення вчителя з елементами демонстрування презентації

(використовується проектор)

1. Які існують сервіси для розміщення відео- та аудіоматеріалів в Інтернеті? (слайд 5-8)
2. Як шукати та переглядати відео на YouTube? (слайд 9-10)
3. Як шукати та переглядати відео на YouTube? (слайд 11-12)

IV. Формування практичних умінь і навичок

Завдання 1. Пошук та перегляд відео на YouTube (слайд 13)

Знайдіть і перегляньте на YuoTube відео «Золота осінь. Аерозйомка»..

Увага! Під час роботи з комп’ютером дотримуйтеся правил безпеки та санітарно-гігієнічних норм. (Інструктаж з правил техніки безпеки)

Завдання на с. 85 підручника

Завдання 2. Ознайомлення з призначенням та основними прийомами роботи з аудіоредактором Audaciti (слайд 14)

Визначте призначення деяких елементів управління аудіоредактора Audaciti.

Завдання на с. 86 підручника

Завдання 3. Працюємо в парах (слайд 15)

Знайдіть в Інтернеті веб-сторінки улюблених радіостанцій. Обговоріть, які з них надають можливість прослуховувати радіопередачі онлайн.

Завдання на с. 88 підручника

Завдання 4. Працюємо самостійно (слайд 16)

Ознайомтеся із особливостями створення та розміщення в Інтернеті подкасту. Скористайтеся посилання https://podfm.ru/topodcasters/.

Завдання на с. 89 підручника

Завдання 5. Працюємо самостійно (слайд 15)

Знайдіть на YouTube відеозаписи, що відображають процес роботи чи результати діяльності людей різних професій: ландшафтного дизайнера, скульптора, телеведучого, журналіста, кулінара тощо. Збережіть посилання до Обраного.

Завдання на с. 89 підручника

V. Підсумок уроку

Обговорюємо (слайд 17)

1. За допомогою яких різних способів можна знаходити відео на YouTube?
2. Які програмні засоби дають змогу опрацьовувати аудіозаписи?

Рефлексія (слайд 18-21)

• Що нового сьогодні дізналися?
• Чого навчилися?
• Що сподобалось на уроці, а що ні?
• Чи виникали труднощі?

VI. Домашнє завдання (слайд 22)

Опрацювати параграф підручника п.11 с. 83-86

Завантажити конспект Завантажити презентацію