Технології опрацювання мультимедійних даних. Урок 27 (Інформатика 10-11 клас)

Тема (слайд 2): Технології опрацювання мультимедійних даних

Мета (слайд 3):

• навчальна: ознайомити учнів з технологіями опрацювання мультимедійних даних;
• розвиваюча: розвивати інформаційну культуру, логічне мислення, пам’ять; формувати вміння узагальнювати, міркувати;
• виховна: виховувати інформаційну культуру учнів, уважність, акуратність, дисциплінованість.

Обладнання: комп’ютери кабінету з виходом в мережу Інтернет, мультимедійний проектор, презентація уроку, електронні матеріали (ФАЙЛИ-ЗАГОТОВКИ) до підручника “ІНФОРМАТИКА 10-11 КЛАС” Морзе Н.В. та ін..

Тип уроку: урок засвоєння нового матеріалу.

(Створено в навчальних цілях за підручником «Інформатика 10-11 клас»/Н.В. Морзе, О.В. Барна, В.П. Вембер, О.Г. Кузьминська. – К.: УОВЦ «Оріон», 2018 www.orioncentr.com.ua, inf10-11-m.blogspot.com/)

ХІД УРОКУ

І. Організація класу до уроку

1. Привітання із класом (слайд 1)
2. Повідомлення теми і мети уроку (слайд 2-3)

ІІ. Актуалізація опорних знань учнів

Пригадай (слайд 4):

1. Які формати формати відеоданих ви знаєте?
2. Які формати аудіоданих ви знаєте?

IІІ. Вивчення нового матеріалу

Пояснення вчителя з елементами демонстрування презентації

(використовується проектор)

1. Що називають мультимедійними даними та технологіями (слайд 5-6)
2. Які засоби підтримують технологію мультимедіа (слайд 7-18)
3. Які програми використовують для опрацювання аудіозаписів (слайд 19)
4. За допомогою яких програм можна створити власний відеокліп (слайд 20)

IV. Формування практичних умінь і навичок

Увага! Під час роботи з комп’ютером дотримуйтеся правил безпеки та санітарно-гігієнічних норм. (Інструктаж з правил техніки безпеки)

Завдання 1. Створення та редагування аудіофрагментів засобами онлайнового аудіоредактора (слайд 21)

Створіть за допомогою аудіоредактора https://tools.diktorov.net звукозаписи двох тверджень, які є відповідями на запитання: Що я можу зробити для України? та Яких зусиль для цього слід докласти? Обріжте зайві фрагменти відповідей і збережіть звукозаписи.

Завдання на с. 195 підручника

Завдання 2. Конвертація аудіофайлів (слайд 22)

Переведіть файли 1.wav та 2.wav у формат mp3.

Завдання на с. 196 підручника

Завдання 3. Об’єднання файлів (слайд 23)

За допомогою онлайнового аудіоредактора https://audioeditor.io/uk/ створіть файл, у якому послідовно звучать аудіозаписи 1_new.mp3, 2_new.mp3.

Завдання на с. 196 підручника

Завдання 4. Робота з відеоредактором Openshot (слайд 24)

Ознайомтесь із роботою у відеоредакторі https://www.openshot.org.

Завдання на с. 197 підручника

V. Підсумок уроку

Обговорюємо (слайд 25)

1. Які мультимедійні портали та сервіси в Інтернеті вам відомі?
2. Як мультимедійні технології змінюють життя людей?
3. Які особливості засобів підтримки технології мультимедіа?
4. Які програми можна використати для редагування аудіо та відеофайлів? У чому їхні особливості?

Рефлексія (слайд 26-29)

• Що нового сьогодні дізналися?
• Чого навчилися?
• Що сподобалось на уроці, а що ні?
• Чи виникали труднощі?

VI. Домашнє завдання (слайд 30)

Опрацювати параграф підручника п.20

Завантажити конспект Завантажити презентацію