Текстовий документ та його об’єкти. Урок 11 (5 клас)

Безпечне користування Інтернетом. Критичне оцінювання відомостей, отриманих з Інтернету. Урок 10 (5 клас)
Безпечне користування Інтернетом. Критичне оцінювання відомостей, отриманих з Інтернету. Урок 10 (5 клас)
Березень 29, 2017
Введення та редагування тексту. Урок 12 (5 клас)
Введення та редагування тексту. Урок 12 (5 клас)
Березень 30, 2017

Урок 11

5 клас за новою програмою 2016 року для дітей які вивчали інформатику в 2-4 класах

Тема: Текстовий документ та його об’єкти

Мета :

  • навчальна: сформувати поняття про текстовий документ, текстовий процесор; формувати вміння і навички роботи в середовищі текстового процесора;
  • розвиваюча: розвивати логічне мислення; формувати вміння діяти за інструкцією, планувати свою діяльність, аналізувати i робити висновки;
  • виховна:  виховувати інформаційну культуру учнів, уважність, акуратність, дисциплінованість

Обладнання: комп’ютери кабінету з виходом в мережу Інтернет, мультимедійний проектор, презентація уроку, (ФАЙЛИ-ЗАГОТОВКИ) до підручника “ІНФОРМАТИКА 5 КЛАС” Морзе Н.В., Берна О.В., Вембер В.П.

Тип уроку: урок засвоєння нового матеріалу.

(Створено в навчальних цілях за підручником «Інформатика 5 клас»/Н.В. Морзе, О.В. Барна, В.П. Вембер, О.Г. Кузьминська. – К.: УОВЦ «Оріон», 2016 www.orioncentr.com.ua, inf5-m.blogspot.com) 5 клас») 

ХІД УРОКУ

І. Організація класу до уроку

  1. Привітання із класом (слайд 1)
  2. Повідомлення теми і мети уроку (слайд 2-3)

ІІ. Актуалізація опорних знань учнів

1. Пригадай (слайд 4):

  1. Для чого ти та твої друзі використовували текстовий редактор?
  2. Як відкрити текстовий документ у середовищі текстового редактора?
  3. Як порівняти властивості символів та абзаців у текстовому документі?

2. Онлайн тестування (слайд 5):

Перейти за посиланням для проходження тесту № 10 http://testinform.in.ua/category/5-klas/

III. Вивчення нового матеріалу

Пояснення вчителя з елементами демонстрування презентації

(використовується проектор)

  1. Для чого використовують текстові процесори? (слайд 6-7)
  2. Як у середовищі текстового процесора виділити текстові об’єкти? (слайд 12)

IV. Формування практичних умінь і навичок

Увага! Під час роботи з комп’ютером дотримуйтеся правил безпеки та санітарно-гігієнічних норм. (Інструктаж з правил техніки безпеки)

Завдання 1. Середовище текстового процесора Microsoft Word 2010 (слайд 13)

Завдання на с. 84 підручника

Завдання 2. Властивості об’єктів текстового документів (слайд 14)

Завдання на с. 85 підручника

Завдання 3. Виділення об’єктів текстового документа (слайд 15)

Завдання на с.85 підручника

Завдання 4. Текстовий документ (слайд 16)

Завдання на с.85 підручника

Завдання 5. Працюємо в парах (слайди 17)

Завдання на с.86 підручника

V. Підсумок уроку

Обговорюємо (слайд 18)

  1. Поясни, що таке текстовий документ. Наведи приклади друкованих текстових документів, які ти використовуєш удома.
  2. Які об’єкти можуть міститись у текстових документах? Наведи приклади.
  3. За допомогою яких програм можна опрацьовувати електронні текстові документи?
  4. Які елементи містить вікно програми текстового процесора, встановленого на твоєму комп’ютері?
  5. Як у середовищі текстового процесора можна виділити складові тексту? Які існують способи?

Рефлексія (слайд 19)

  • Що нового сьогодні дізналися?
  • Чого навчилися?
  • Що сподобалось на уроці, а що ні?
  • Чи виникали труднощі?

VI. Домашнє завдання (слайд 20)

Опрацювати параграф підручника п.11

Ви можете зберегти свій час на підготовку до уроків замовивши комплект презентацій
5 клас за новою програмою 2016 року для супроводу уроків  

за ціною:

70 грн за комплект
(одна презентація коштує 2 грн)

Замовити комплект

Залишити відповідь

Ваша e-mail адреса не оприлюднюватиметься. Обов’язкові поля позначені *