Практична робота №5 Розв’язування задач, які передбачають створення програмних об’єктів. Урок 24 (Інформатика 6 клас)

6 клас за новою програмою 2016 року для дітей які вивчали інформатику в 2-4 класах

Тема: Практична робота №5 «Розв’язування задач, які передбачають створення програмних об’єктів»

Мета:

• навчальна: закріпити знання учнів по розв’язуванню задач, що передбачають створення програмних об’єктів;
• розвиваюча: розвивати пам’ять, мислення, увагу, інтерес до вивчення інформатики;
• виховна: виховувати охайність уважність, інформаційну культуру.

Обладнання: комп’ютери кабінету з виходом в мережу Інтернет, мультимедійний проектор, презентація уроку, електронні матеріали (ФАЙЛИ-ЗАГОТОВКИ) до підручника “ІНФОРМАТИКА 6 КЛАС” Морзе Н.В. та ін..

Тип уроку: урок формування умінь і навичок.

(Створено в навчальних цілях за підручником «Інформатика 6 клас»/Н.В. Морзе, О.В. Барна, В.П. Вембер, О.Г. Кузьминська. – К.: УОВЦ «Оріон», 2017 www.orioncentr.com.ua, inf6-m.blogspot.com)

ХІД УРОКУ

І. Організаційний етап

1. Привітання із класом (слайд 1)
2. Повідомлення теми і мети уроку (слайд 2-3)

ІІ. Актуалізація опорних знань учнів

1. Онлайн тестування (слайд 4) Перейти за посиланням для проходження тесту № 11 http://testinform.in.ua/category/6-klas/
2. Інструктаж з Правил техніки безпеки (слайд 5-12)

III. Формування умінь і навичок

Практична робота №5 «Розв’язування задач, які передбачають створення програмних об’єктів» (слайди 13)

Увага! Під час роботи з комп’ютером дотримуйтеся правил безпеки та санітарно-гігієнічних норм. (Інструктаж з правил техніки безпеки)

Завдання 2. Математичні лови (слайд 13)

Склади проект, у якому «падають» декілька рівностей на додавання та віднімання двоцифрових чисел. Користувач має переміщувати кошик і «ловити» рівності. Якщо буде зловлено правильну рівність, то на сцені відображається позначка про правильність. Якщо неправильну, або правильну рівність не встигли «зловити», то гра припиняється.

Завдання на с.152-153 підручника

IV. Підсумок уроку

1. Оголошення оцінок за практичну роботу
2. Рефлексія (слайд 14-17)

• мені було незрозуміло…;
• у мене виникли такі запитання…;
• я не впорався з такими завданням…;
• мені сподобалось і я буду використовувати…

V. Домашнє завдання (слайд 18)

Повторити матеріал підручника п.17-18

Завантажити конспект Завантажити презентацію