Поняття події. Види подій. Урок 25 (6 клас)

“Практична робота №5 «Розв’язування задач, які передбачають створення програмних об’єктів». Урок 24 (6 клас)” заблокована Практична робота №5 «Розв’язування задач, які передбачають створення програмних об’єктів». Урок 24 (6 клас)
Практична робота №5 «Розв’язування задач, які передбачають створення програмних об’єктів». Урок 24 (6 клас)
Червень 13, 2018
Програмне опрацювання події. Урок 26 (6 клас)
Програмне опрацювання події. Урок 26 (6 клас)
Червень 14, 2018

Урок 25

6 клас за новою програмою 2016 року для дітей які вивчали інформатику в 2-4 класах

Тема: Поняття події. Види подій

Мета :

  • навчальна: ознайомити учнів з поняттям події та вилами подій;
  • розвиваюча: розвивати інформаційну культуру, логічне мислення, пам’ять; формувати вміння узагальнювати, міркувати;
  • виховна:  виховувати інформаційну культуру учнів, уважність, акуратність, дисциплінованість

Обладнання: комп’ютери кабінету з виходом в мережу Інтернет, мультимедійний проектор, презентація уроку, (ФАЙЛИ-ЗАГОТОВКИ) до підручника “ІНФОРМАТИКА 6 КЛАС” Морзе Н.В., Берна О.В., Вембер В.П.

Тип уроку: урок засвоєння нового матеріалу.

(Створено в навчальних цілях за підручником «Інформатика 6 клас»/Н.В. Морзе, О.В. Барна, В.П. Вембер, О.Г. Кузьминська. – К.: УОВЦ «Оріон», 2017 www.orioncentr.com.ua, inf6-m.blogspot.com) 6 клас») 

ХІД УРОКУ

І. Організація класу до уроку

  1. Привітання із класом (слайд 1)
  2. Повідомлення теми і мети уроку (слайд 2-3)

ІІ. Актуалізація опорних знань учнів

Пригадай (слайд 4):

  1. Назвіть групи команд в середовищі Скретч які ви знаєте?
  2. Як управляти програмою у проекті, складеному в середовищі Скретч?

III. Вивчення нового матеріалу

Пояснення вчителя з елементами демонстрування презентації

(використовується проектор)

  1. Що таке подія? (слайд 5)
  2. Які події можна реалізувати в середовищі Скретч? (слайд 6-13)
  3. Як отримати поле для введення даних в середовищі Скретч? (слайд 14-15)

IV. Формування практичних умінь і навичок

Увага! Під час роботи з комп’ютером дотримуйтеся правил безпеки та санітарно-гігієнічних норм. (Інструктаж з правил техніки безпеки)

Завдання 1. Термінал (слайд 16)

Завдання на с. 158-159 підручника

Завдання 2. Віхола (слайд 17)

Завдання на с. 159-160 підручника

Завдання 1. Працюємо в парах (слайди 18)

Завдання на с. 161 підручника

V. Підсумок уроку

Обговорюємо (слайд 19)

  1. Що розуміють під подією при складанні проектів у середовищі Скретч?
  2. Які події можна реалізувати в середовищі Скретч?
  3. Які події в середовищі Скретч викликаються мишею?
  4. Які події в середовищі Скретч викликаються користувачем за допомогою інструментів середовища Скретч?
  5. Які події викликаються командами в середовищі Скретч?

Рефлексія (слайд 20-23)

  • Що нового сьогодні дізналися?
  • Чого навчилися?
  • Що сподобалось на уроці, а що ні?
  • Чи виникали труднощі?

VI. Домашнє завдання (слайд 24)

Опрацювати параграф підручника п.19

Ви можете зберегти свій час на підготовку до уроків замовивши комплект презентацій
6 клас за новою програмою 2016 року для супроводу уроків  

за ціною:

70 грн за комплект
(одна презентація коштує 2 грн)

Замовити комплект

Залишити відповідь

Ваша e-mail адреса не оприлюднюватиметься. Обов’язкові поля позначені *