Опис моделей у середовищі програмування. Урок 29 (Інформатика 7 клас)

7 клас за новою програмою 2016 року для дітей які вивчали інформатику в 2-4 класах

Тема (слайд 2): Опис моделей у середовищі програмування

Мета (слайд 3):

• навчальна: навчити учнів використовувати моделі при створенні проектів в Скретч;
• розвиваюча: розвивати логічне й алгоритмічне мислення; формувати вміння діяти за інструкцією, планувати свою діяльність, аналізувати i робити висновки;
• виховна: виховувати інформаційну культуру учнів, уважність, акуратність, дисциплінованість.

Обладнання: комп’ютери кабінету з виходом в мережу Інтернет, мультимедійний проектор, презентація уроку

Тип уроку: урок формування умінь і навичок.

(Створено в навчальних цілях з використанням матеріалів сайту Навчання у Студії коду https://studio.code.org/courses та Безкоштовні уроки Scratch https://brainbasket.org/bezkoshtovni-uroki-scratch/.)

ХІД УРОКУ

І. Організація класу до уроку

1. Привітання із класом (слайд 1)
2. Повідомлення теми і мети уроку (слайд 2-3)

ІІ. Актуалізація опорних знань учнів

Пригадай (слайд 4)

1. Що називають предметною галуззю?
2. Що розуміють під поняттям модель? Що таке інформаційна модель?
3. Які особливості мають інформаційні моделі?
4. Як можна класифікувати моделі?

III. Формування практичних умінь і навичок

Увага! Під час роботи з комп’ютером дотримуйтеся правил безпеки та санітарно-гігієнічних норм. (Інструктаж з правил техніки безпеки)

Завдання 1. Працюємо самостійно (слайд 5)

Перейти за посиланням та виконати вправу 15 Арканоїд https://studio.code.org/s/course3.

Проект «Лабіринт». Урок №1 (слайд 6)

Розробити гру Лабіринт в якій виконавець буде подорожувати лабіринтом та виконувати певні завдання за які нараховуються бали (даний проект буде виконуватися на протягом 2-х уроків).

Зразок гри можна переглянути за посиланням https://scratch.mit.edu/projects/298530425/.

IV. Підсумок уроку

Рефлексія (слайд 7-10)

• мені було незрозуміло…;
• у мене виникли такі запитання…;
• я не впорався з такими завданням…;
• мені сподобалось і я буду використовувати…

V. Домашнє завдання (слайд 11)

Повторити матеріал уроку 27

Завантажити конспект Завантажити презентацію