Складання алгоритмів та виконання опрацювання числових величин у середовищі програмування. Урок 39 (Інформатика 8 клас)
16 Серпня, 2019
Величини текстового типу, операції над ними. Урок 41 (Інформатика 8 клас)
17 Серпня, 2019з урахуванням методичних рекомендацій 2019 року
Тема (слайд 2): Практична робота №11 «Складання та виконання лінійних алгоритмів опрацювання величин в середовищі програмування»
Мета (слайд 3):
- навчальна: сформувати практичні навики виконання операцій над числовими величинами мовою програмування;
- розвиваюча: розвивати пам’ять, мислення, увагу, інтерес до вивчення інформатики;
- виховна: виховувати охайність уважність, інформаційну культуру.
Обладнання: комп’ютери кабінету з виходом в мережу Інтернет, мультимедійний проектор, презентація уроку, електронні матеріали (ФАЙЛИ-ЗАГОТОВКИ) до підручника “ІНФОРМАТИКА 8 КЛАС” Морзе Н.В., Берна О.В., Вембер В.П.
Тип уроку: урок формування умінь і навичок.
(конспект уроку та презентація розроблені за підручником «Інформатика (Морзе, Барна, Вембер) 8 клас»)
ХІД УРОКУ
І. Організаційний етап
- Привітання із класом (слайд 1)
- Повідомлення теми і мети уроку (слайд 2-3)
ІІ. Актуалізація опорних знань учнів
1. Повторення (слайд 4):
- Як описують змінні величини мовою програмування?
- Як вводити значення величин у програмі?
- Які операції можна виконувати над числовими величинами?
2. Інструктаж з Правил техніки безпеки (слайд 5-12)
III. Формування умінь і навичок
Практична робота №11 «Складання та виконання лінійних алгоритмів опрацювання величин в середовищі програмування» (слайди 13)
Увага! Під час роботи з комп’ютером дотримуйтеся правил безпеки та санітарно-гігієнічних норм. (Інструктаж з правил техніки безпеки)
Хід роботи
(завдання з підручника с. 142)
IV. Підсумок уроку
- Оголошення оцінок за практичну роботу
- Рефлексія (слайд 14-17)
- мені було незрозуміло…;
- у мене виникли такі запитання…;
- я не впорався з такими завданням…;
- мені сподобалось і я буду використовувати…
V. Домашнє завдання (слайд 18)
Повторити матеріал підручника п.20
