Складання та реалізація алгоритмів з повтореннями для опрацювання величин. Урок 50 (Інформатика 8 клас)

з урахуванням методичних рекомендацій 2019 року

Тема (слайд 2): Складання та реалізація алгоритмів з повтореннями для опрацювання величин

Мета (слайд 3):

• навчальна: ознайомити учнів з особливостями використання циклів у мовах програмування;
• розвиваюча: розвивати логічне й алгоритмічне мислення; формувати вміння діяти за інструкцією, планувати свою діяльність, аналізувати i робити висновки;
• виховна: виховувати інформаційну культуру учнів, уважність, акуратність, дисциплінованість.

Обладнання: комп’ютери кабінету з виходом в мережу Інтернет, мультимедійний проектор, презентація уроку, електронні матеріали (ФАЙЛИ-ЗАГОТОВКИ) до підручника “ІНФОРМАТИКА 8 КЛАС” Морзе Н.В., Берна О.В., Вембер В.П.

Тип уроку: урок засвоєння нового матеріалу.

(конспект уроку та презентація розроблені за підручником «Інформатика (Морзе, Барна, Вембер) 8 клас»)

ХІД УРОКУ

І. Організація класу до уроку

1. Привітання із класом (слайд 1)
2. Повідомлення теми і мети уроку (слайд 2-3)

ІІ. Актуалізація опорних знань учнів

Онлайн тестування (слайд 4)

Перейти за посиланням для проходження тесту № 19 http://testinform.in.ua/category/8-klas/

III. Вивчення нового матеріалу

Пояснення вчителя з елементами демонстрування презентації

(використовується проектор)

1. Які особливості використання циклів у програмах? (слайд 5)

IV. Формування практичних умінь і навичок

Завдання 1. Просте число (слайд 9)

Число називають простим, якщо воно ділиться без остачі тільки на одиницю й на себе. У середовищі програмування Lazarus розробіть проект, за допомогою якого буде перевірятися, чи є простим введене число.

Увага! Під час роботи з комп’ютером дотримуйтеся правил безпеки та санітарно-гігієнічних норм. (Інструктаж з правил техніки безпеки)

Завдання на с. 175 підручника

Завдання 2. Працюємо в парах (слайд 10)

Обговоріть, чи можна реалізувати проект Гра, розроблений мовою програмування Python від аналогічного, розробленого мовою програмування Free Pascal. Реалізуйте такий проект у середовищі Lazarus.

Завдання на с. 176-177 підручника

Завдання 3. Працюємо самостійно (слайд 11)

Запишіть фрагменти програм мовою програмування Free Pascal для виконання таких дій:

• друкується таблиця множення на 9;
• друкуються квадрати чисел від 10 до 1;
• знаходиться сума цілих чисел від 1 до 10.

Завдання на с. 178 підручника

V. Підсумок уроку

Обговорюємо (слайд 12)

1. Що спільного й чим відрізняються цикли while та repeat у мові програмування Free Pascal?
2. Поясніть, коли припиняється виконання команд у тілі циклу для циклів із передумовою, післяумовою та циклу з лічильником. Чи можна вимушено перервати виконання циклу?
3. Чим відрізняються способи отримання випадкового значення величини в мовах програмування Free Pascal та Python?

Рефлексія (слайд 13-16)

• Що нового сьогодні дізналися?
• Чого навчилися?
• Що сподобалось на уроці, а що ні?
• Чи виникали труднощі?

VI. Домашнє завдання (слайд 17)

Опрацювати параграф підручника п.25 с. 174-178

Завантажити конспект Завантажити презентацію