Величини. Урок 17 (Інформатика 7 клас)

7 клас за новою програмою 2016 року для дітей які вивчали інформатику в 2-4 класах

Тема (слайд 2): Величини

Мета (слайд 3):

• навчальна: ознайомити учнів з поняттям величин, їх типами;
• розвиваюча: розвивати логічне й алгоритмічне мислення; формувати вміння діяти за інструкцією, планувати свою діяльність, аналізувати i робити висновки;
• виховна: виховувати інформаційну культуру учнів, уважність, акуратність, дисциплінованість.

Обладнання: комп’ютери кабінету з виходом в мережу Інтернет, мультимедійний проектор, презентація уроку

Тип уроку: урок засвоєння нового матеріалу.

(Створено в навчальних з використанням матеріалів сайту Навчання у Студії коду https://studio.code.org/courses)

ХІД УРОКУ

І. Організація класу до уроку

1. Привітання із класом (слайд 1)
2. Повідомлення теми і мети уроку (слайд 2-3)

ІІ. Актуалізація опорних знань учнів

Пригадай (слайд 4):

1. Як додати новий об’єкт в середовищі Скретч?
2. Як змінити фон в середовищі Скретч?
3. Які блоки команд в середовищі Скретч ви знаєте?

III. Вивчення нового матеріалу

Пояснення вчителя з елементами демонстрування презентації

(використовується проектор, та матеріал підручника)

1. Поняття величини (слайд 5)
2. Які розрізняють величини за типами? (слайд 6-8)
3. Які команди можна використовувати в Скретч для роботи з величинами? (слайд 9-12)

IV. Формування практичних умінь і навичок

Увага! Під час роботи з комп’ютером дотримуйтеся правил безпеки та санітарно-гігієнічних норм. (Інструктаж з правил техніки безпеки)

Завдання 1. Транспорт (слайд 13)

Учні створювали проект Транспорт, у якому на сцені випадково з’являється зображення транспортного засобу – літака, потяга чи автомобіля. При наведенні миші на правильну назву транспортного засобу англійською мовою всі інші назви транспорту зникають.

Завдання на с. 170-171 підручника «Інформатика 6»

Завдання 2. Працюємо самостійно (слайд 14)

Перейти за посиланням та виконати вправу 2 Лабіринт https://studio.code.org/s/course3.

V. Підсумок уроку

Обговорюємо (слайд 15)

1. Що таке величина?
2. Які типи величин ви знаєте?
3. Які команди можна використовувати в середовищі Скретч для роботи з числовими величинами?
4. Які команди можна використовувати в середовищі Скретч для роботи з текстовими величинами?

Рефлексія (слайд 16-19)

• Що нового сьогодні дізналися?
• Чого навчилися?
• Що сподобалось на уроці, а що ні?
• Чи виникали труднощі?

VI. Домашнє завдання (слайд 20)

Опрацювати конспект уроку

Завантажити конспект Завантажити презентацію